Toán : PPCT tiết 11
LUYỆN TẬP


I. MỤC TIÊU:
- Biết cộng, trừ, nhân , chia hỗn số và biết so sánh các hỗn số..
Bài tập cần làm : 1 (2 ý đầu ) 2 ( a, b ) 3
II. CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: Phấn màu, bảng phụ.
- Học sinh: Vở bài tập, Sách giáo khoa, bảng con
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC

1. Khởi động:
Hát

2. Bài cũ: Hỗn số (tt)


- Sửa bài tập về nhà
- Học sinh sưả bài 4

( Giáo viện nhận xét - Ghi điểm


3. Bài mới:


* Hoạt động 1: Ôn lại cách chuyển từ hỗn số thành phân số .Biết cộng, trừ, nhân , chia hỗn số và biết so sánh các hỗn số.
- Hoạt động lớp

( Bài 1:


- Giáo viên yêu cầu học sinh đọc yêu cầu đề bài
- Học sinh đọc yêu cầu đề bài

_GV choHs làm vào vở 1 em lên bảng
- Học sinh làm bài

( Giáo viên chốt ý qua bài tập thực hành
1/
2 = =
5 = =
9 = =
12 = =

( Bài 2:


- Giáo viên yêu cầu học sinh đọc yêu cầu đề bài
- Học sinh đọc yêu cầu đề bài

- Nêu cách làm
- Học sinh làm bài











Giáo viên chốt lại: cần chuyển hỗn số thành phân số rồi mới so sánh
2/ Giải
a) 3 và 2
3 = ; 2 =
Mà > nên 3 > 2
b) 3 và 3
3 = ; 3 =
Mà nên 3

( Bài 3:


- Giáo viên yêu cầu học sinh đọc yêu cầu đề bài
- Học sinh đọc yêu cầu đề bài

Học sinh thực hiện theo yêu cầu của giáo viên
Gạch dưới yêu cầu đề bài cần hỏi
Học sinh làm bài


a) 1 + 1
= + = + =
b) 2 – 1
= – = – =
c) 2 ( 5
= ( = = 14
d) 3 : 2
= : = ( = =

( Giáo viên chốt lại: cần chuyển hỗn số thành phân số rồi mới so sánh


* Hoạt động 3: Củng cố


( Giáo viên nhận xét, tuyên dương
- Lớp nhận xét

5. Tổng kết - dặn dò


- Chuẩn bị: Luyện tập chung


- Nhận xét tiết học



Toán: PPCT tiết 12
LUYỆN TẬP CHUNG


I. Mục tiêu:
-Chuyển một số phân số thành phân số thập phân
_ Chuyển hỗn số thành phân số
_ Chuyển số đo từ đơn vị bé ra đơn vị lớn, số đo có 2 tên đơn vị đo thành số đo có một tên đơn vị đo ( tức là số đo viết dưới dạng hỗn số kèm theo tên một đơn vị đo )
- Bài tập cần làm : 1 ; 2 ( 2 hỗn số đầu ) ; 3 ; 4; bài 5 ( KKHS lam )
II. Chuẩn bị:
- Thầy: Phấn màu - Bảng phụ
- Trò: Vở bài tập - Sách giáo khoa - Bảng con
III. Các hoạt động:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1. Khởi động:
- Hát

2. Bài cũ: Luyện tập


- Học sinh lên bảng sửa bài 2, 3 /14 (SGK)


( Giáo viên nhận xét - ghi điểm
( Cả lớp nhận xét

3. Bài mới:


* Hoạt động 1:
- Hoạt động cá nhân, lớp

( Bài 1:


- Giáo viên đặt câu hỏi cho học sinh:


+ Thế nào là phân số thập phân?
- 1 học sinh trả lời

+ Em hãy nêu cách chuyễn từ phân số thành phân số thập phân?
- 1 học sinh trả lời

- Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài
- 1 học sinh đọc đề
- Học sinh làm bài cá nhân
- 14 = 14 : 7 = 2 ; 75 = 75 : 3 = 25
70 70 : 7 10 300 300 : 3 100