Thứ hai ngày 1 tháng 11 năm 2011
TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN
ĐẤT QUÝ – ĐẤT YÊU
I/. Yêu cầu:
TĐ:
- Bước đầu đọc phân biệt lời người dẫn truyện với lời nhân vật.
Hiểu ý nghĩa: Đất đai Tổ quốc là thứ thiêng liêng, cao quý nhất.( TL được các CH trong SGK).
*Xác định giá trị, giao tiếp, lắng nghe tích cực.
*Có tình cảm yêu quý, trân trọng đối với từng tấc đất của quê hương.
KC:
- Biết sáp xếp các tranh ( SGK) theo đúng trình tự và kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ.
- Hs khá kể được cả câu chuyện.
II/. Chuẩn bị đồ dùng dạy học:
Tranh minh họa bài tập đọc.
Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc.
Bản đồ hành chính Châu Phi (hoặc thế giới).
III/. Lên lớp:

TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

1p
5p



45p

















































17p






5p
1/ Ổn định:
2/ Kiểm tra bài cũ:
-Gọi học sinh lên lên bảng yêu cầu đọc và TLCH bài tập đọc: Thư gửi bà.
-Nhận xét ghi điểm. Nhận xét chung.
3/ Bài mới:
a. Khám phá
-Giáo viên ghi tựa bài
-Giáo viên treo tranh minh họa bài tập đọc.
? Bức tranh vẽ cảnh gì?
b. Kết nối
Hướng dẫn luyện đọc:
-Giáo viên đọc mẫu một lần
-Giọng đọc thong thả, nhẹ nhàng tình cảm.
-Giáo viên hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ
+Đọc từng câu và luyện phát âm từ khó, từ đễ lẫn.
+ Đọc từng đọan và giải nghĩa từ khó.

d. Hướng dẫn tìm hiểu bài
* Tìm hiểu đọan 1
?Hai người khách du lịch đến thăm đất nước nào ?
-Hướng dẫn: Ê-pi-ô-pi-a là 1 nước phía đông bắc châu Phi (chỉ vị trí trên bản đồ)
? Hai người khách được vua Eâ-pi-ô-pi-a đón tiếp như thế nào ?
* Chuyển ý tìm hiểu Đọan 2:
? Khi hai người khách sắp xuống tàu, có điều bất ngờ gì xảy ra ?
? Vì sao người Ê-pi-ô-pi-a không để khách mang đi dù chỉ một hạt cát nhỏ
. Hạt cát tuy nhỏ nhưng nó là sự vật thiêng liêng cao quý gắn bó với đời sống và máu thịt của người Ê-ti-ô- pi –a nên họ không thể rời xa được bởi vậy quê hương đất nước ta cũng vậy là nơi ta sinh ra lớn lên chất chứa bao buồn vui , sướng khổ..Vì thế ta cũng phải yêu quý quê mình và cố gắng ht và xây dựng quê hương mỗi ngày một giàu và đẹp hơn.
* Nêu câu hỏi : Các em cần có tình cảm như thế nào đối với mảnh đất của quê hương ?
* GD - BVMT: Cần có tình cảm yêu quý, trân trọng đối với từng tấc đất của quê hương. Mảnh đất quê hương là máu thịt của mình. Dù chỉ là 1 hạt cát nhỏ chúng ta phải xem đó là sự vật thiêng liêng và luôn trân trọng.Đồng thời góp phần làm cho môi trường xung quanh thêm “Xanh-Sạch-Đẹp”, có ý thức giữ gìn từng tấc đất yêu quý của quê hương.
* Luyện đọc lại:
-Tiến hành như các tiết trước.
-Tổ chức cho HS thi đọc.
-Nhận xét chọn bạn đọc hay nhất.
* Kể chuyện:
1. Xác định Yc:
-Gọi 1 HS đọc YC.
2. Kể mẫu:
-Kể chuyện theo mẫu nội dung tranh vẽ.
3. Kể theo nhóm:
4. Kể trước lớp:
d Vận dụng:
-GDTT: Mọi dân tộc trên thế giới đều yêu quý đất nước mình.
Giáo viên nhận xét chung giờ học.


-2 học sinh lên bảng trả bài cũ.






-Vẽ cảnh chia tay trên bờ biển. Đặt biệt có 1 người đang cạo đế giày của 1 người khách chuẩn bị lên tàu.

-Học sinh theo dõi giáo viên đọc mẫu.








-Đến thăm đất nươc Ê-pi-ô-pi-a

-Quan sát vị trí đất nước Ê-pi-ô-pi-a trên bản đồ.
-Mời vào cung điện,